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2025

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  • Semana de la Educación Inicial celebró la formación y vocación docente

La semana incluyó actividades académicas, históricas y formativas que fortalecieron la identidad profesional de estudiantes y egresados de Educación Inicial. Se impulsó la innovación pedagógica y el compromiso con la primera infancia.

Por Aisa Serrano Caballero. 05 junio, 2025.

Del 26 al 30 de mayo, la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Piura celebró la Semana de la Educación Inicial con una serie de actividades a través de las cuales se promovió la formación humanística, académica y profesional de los estudiantes del programa y el fortalecimiento de las capacidades investigativas y pedagógicas de los egresados de la carrera.

La programación inició el lunes 26, con la presentación de murales elaborados por las alumnas de pregrado. A través de infografías visuales y didácticas, plasmaron una línea de tiempo que recogía los hitos más relevantes de la historia de la Educación Inicial en el Perú y el mundo. Con esta actividad resaltaron el valor histórico y social de esta etapa educativa.

El martes 27, se realizó el conversatorio “Buenas prácticas docentes en el aula de Educación Inicial”, donde participaron las egresadas Patricia Curay Sánchez, Ruth Cabrera Pérez, May Hende Scander y Rut Juárez Juárez. Las ponentes compartieron experiencias pedagógicas innovadoras, demostrando cómo sus estudios universitarios se integran con los desafíos de la práctica diaria en el aula.

El jueves 29, hubo un conversatorio sobre la importancia de la Educación Inicial en el desarrollo de la persona. Especialistas y docentes de la facultad destacaron los periodos sensitivos en cada nivel de la formación de la persona y el valor de la familia.

El viernes 30, la tradicional foto del recuerdo, que reunió a estudiantes y docentes de la carrera en un ambiente de celebración, comunidad y compromiso con la primera infancia, puso fin a las celebraciones.

“La Semana de la Educación Inicial ha sido una oportunidad para reafirmar nuestro compromiso con la formación integral y el liderazgo pedagógico de nuestros estudiantes. Cada actividad buscó fortalecer su vocación docente y recordarles la importancia de su labor en la vida de los niños”, señaló Lucero Ugaz, docente de la Facultad de Ciencias de la Educación.

 

 

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